选择合适的统计图导学案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上数学学科新课程高效课堂教学导学案 主备人： 审核人签字：班级六年级学科数学课题选择合适的统计图任课教师课型综合解决课课时1授课时间2014年 9月 日教材分析本节教学内容是义务教育课程标准试验教材人教版六年级上册数学第七单元第二节的内容，是在学生学习了扇形统计图的特点之后进行教学的，为本节课归纳三种统计图的特点起到了铺垫作用，通过本节课学习，让学生进一步体会统计在生活当中的应用价值。教材中呈现了三个统计表，让学生根据不同的统计内容来选择合适的统计图，在此过程中进一步认识各种统计图的特点。学生分析本节课教学对象是六年级学生，有一定的统计知识和意识，在生活中见过各种统计图，但对于三种统计图的特点没有进行过具体的归纳总结，因此，在教学本节内容时对根据数据特点选择统计图有一定困难。课标中明确指出，动手实践、自主探究、合作交流是学习数学的重要方法，我结合本节教学内容的特点，确定如下教学方法：情境导入法、观察比较法