精选优质文档-倾情为你奉上通用技术课程实施方案 为正确贯彻落实江西省普通高中新课程实验保证我校在新课程实验中顺利进行，针对新课程通用技术的特殊性及我校师资、设施的实际情况，特制订本方案。一、课程性质：普通高中通用技术课程是与九年义务教育中的技术教育相衔接，以提高学生的技术素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程，是国家规定的普通高中学生的必修的课程。在我国普通高中课程结构中，技术是一个基础的学习领域。普通高中的通用技术课程是一门立足实践、高度综合、注重创造、科学与人文融合的课程。学生修完必修的2个模块并获得4个学分，这是作为高中毕业的最低要求。同时在7个选修模块中任选2个模块并获得4个学分，即共获得8个学分，作为高中毕业生报考高等院校理工科、农科类专业的最低要求。二、 课程目标：通过本课程的学习，学生将进一步拓展技术学习的视野，学会或掌握一些通用技术的基本知识和基本技能，掌握技术及其设计的一般思想和方法，具有一定的技术探究、运用技术原理解决实际问题的能力，形成和保持对技
