本文格式为Word版，下载可任意编辑大海教学反思|大海二年级教学反思 大海这节课选自人音版二班级音乐上册第七课，今日，我为大家带来了大海教学（反思），盼望大家喜爱! 大海教学反思篇1 本课考虑到同学对印象主义音乐的接触需要一个过程(由于印象主义音乐较（抽象），较难理解，需要感官与心智的共同参加才能更好（地理）解作品)，故在重点观赏、了解印象主义音乐之前以唱歌为导入，一则切合大海的主题，以大海的歌曲(同学熟识的有关大海的歌)来引起同学对本课的（爱好），二则为同学理解大海主题的不怜悯感表述有不同的感受(如平和肤浅、.冲突、活泼灵动等)，三则为印象主义音乐的学习做了很好的铺垫。 为了让同学主动观赏德彪西大海三个乐章，特在教学设计中采纳听辨的方式，告知乐章主题标题，让同学依据标题绽开想象，再与音响进行联系，抓住同学争强好胜的特性，鼓舞同学大胆发表自己的（看法）。 本课的最终一个教学环节是配乐（朗诵），以.闻名诗人余光中的诗歌乡愁为载体，通过配乐朗诵进一步感受音乐与文学的奇妙结合。加深对本诗主题：海峡两岸和平统一的热切期望。
