本文格式为Word版，下载可任意编辑但愿人长久 但愿人长久课堂反思 但愿人长期苏轼的这首词，借月抒怀，用丰富的想象力，把人简单心理活动冲突、哀怨、惆怅、冲突的内心世界，转化为人间美妙生活的祝福。今日，我为大家带来了但愿人长期课堂反思，盼望大家喜爱! 但愿人长期课堂反思篇1 但愿人长期苏轼的这首词，借月抒怀，用丰富的想象力，把人简单心理活动冲突、哀怨、惆怅、冲突的内心世界，转化为人间美妙生活的祝福。语言精练，意蕴深远。 同学读完其次自然段很快就感受到他内心思念亲人的情感。我引导同学探究表达情感的词句。从心绪不宁、形影不离等词句中可以感受到对弟弟的思念之情。由其次小节同学联想到唐代大诗人王维的诗句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。也恰恰表达了苏轼当时的情感。在教学形影不离时，文中一句他们俩一起读书，一起玩耍。解释了这个词的意思，我又让同学进行了联想：他们在一起还会干些什么呢?同学浮想联翩，有的说：在一起吃月饼、赏月，有的说：过年在一起包饺子，放鞭炮等。同学的联想一方面加深了对词意的感悟，另一方面也让同学进一步感受
