黄河.1.教材的地位和作用黄河是义务教育课程标准实验教科书八年级地理上册第三章自然环境中的内容。它是接中国地形，气候之后更直观动态地综合反映中国的自然环境，同时是与下章水资源和区域地理中的北方地区及西北地区的自然特征密切相关。对生态环境的保护以及西部大开发知识内容具有重要意义。千百年来，中华民族的兴衰与黄河息息相关，其中蕴含着深刻的人地思想。黄河的水患，断流缺水问题又是关系着中华民族发展“ 热点问题” 。而对黄河的治理仁者见仁，智者见智，有极强的发散思维价值。一、说教材一、说教材.二、说教学目标二、说教学目标2.本课的教育教学目标是： A.知识目标：利用好黄河水系图，中国地形图了解黄河的源流概况是本节课的基础。分析“地上河”的形成及危害。搞好黄河的综合治理。能力目标：培养学生阅读和运用地图的能力；初步具有综合分析区域地理特征的能力，以及运用地理知识解决实际问题的能力。.B. 能力目标：培养学生阅读和运用地图的能力；初步具有综合分析区域地理特征的能力，以及运用地理知识解决实际问题的能力。 C. 情感目标：对学生进行国情教育，生态、环保意识和可持续发展观念的教育。.三、教学重点难点关键三
