15 文 具的家第 一 课 时比比谁听得认真一边听一边想,课文写了什么? 课文讲了_乱丢文具,在妈妈的教导下,贝贝学会了_文具。贝 贝爱 护自读课文,识记生字 要求:1、借助拼音用自己喜欢的方式读课文,遇到不认识的生字多读两遍;2、为课文划分自然段;3、圈出本课要求会认、会写的生字,然后与同桌合作认读生字。 同桌有困难,请你帮帮他;同桌读得好,请你夸夸他。 铅笔,只用了一次,不知丢到哪里去了。 橡皮,只擦了一回,再想擦,就找不着了。 贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔,新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”次(c ) 次数 几次丢(di ) 丢失 丢人哪(n ) 哪里 哪儿新(xn ) 新闻 新年 妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。” 贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。 从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。每(mi) 每天 每次 平(png) 平安 公平仔(z) 仔细 仔