2018-2019年度新人教版小学数学二年级下册用算盘记数-教学设计、教案(共5页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上第3课时用算盘记数【教学内容】教材第77页例3、第78页例4【教材分析】 本课内容是让学生认识算盘，在了解中国传统文化的同时，体会其直观形象，体现数位特征的特点。会用算盘表示数，深化学生对1000以内数的认识。【学情分析】 认识算盘是在学生已经掌握1000以内数的数数、拨数、读数和写数的基础上进行教学的。算盘半直观半抽象的特点有利于深化学生对数位的理解，强化数感。【教学目标】 1熟练掌握千以内数的组成，认识一千，理解百位、十位和个位上的数表示的意义。2能够在算盘上表示千以内的数。3培养知识迁移和抽象概括的能力及合作交流的能力。【教学重难点】 重点：了解算盘的结构和记数的方法。难点：在算盘上表示千以内的数。【教学准备】算盘、课件【教学流程】【情境导入】师：同学们我们前面已经学习了千以内的数的读法和写法，现在老师想考考你，你会做吗？1读数。43870559