本文格式为Word版，下载可任意编辑对于教学方面改进意见 关于教学方面的改进看法 1, 要降低教学重心，给教学精确定位。 针对高校持续扩招，高中训练渐渐普及的实际状况，我们的教学要力争做到六个一点，即起点要低一点，底面要宽一点，台阶要密一点，节奏要慢一点，反复要多一点，要求要严一点。拉开高考成果差别的不是高难度题，而是中档题。 平衡心态，从容应考。 2 2 、解决老师的课堂话语 霸权 问题 把学习的主权还给同学。 从总体上说，当前高中课堂教学效益不高。课堂教学中老师讲风太甚，照本宣科、包办代替现象仍旧严峻，因而同学的自主学习、自主训练、自主实践得不到落实，学习水平、解题水平得不到应有提升；有的老师教学目标定位不准，难易度掌握不好，影响同学循序渐进提升。基础班级教学漫地放羊，课堂目标达成度低，而有的则提前实行高考难题训练，拔苗助长，影响了同学知能基座的形成，不利于同学把握规律循序提升。 有些老师个人水平很强，但教出的同学不好，以讲代学是重要缘由。为什么会以讲代学，关键是不信任同学。要解决
