本文格式为Word版，下载可任意编辑多一些宽容课堂反思:课堂教学反思 多一些宽容文章选自1993年7月28日光明日报，郭安凤，现代作家，诗人。今日，我为大家带来了多一些宽容课堂反思，盼望大家喜爱! 多一些宽容课堂反思篇1 在教学设计上，先让同学运用所学过的谈论文学问解读文本，理清文章的论证思路，引导同学思索论述层次间的关系，在此基础上归纳小结谈论文的学问要点。其目的要让同学得法于课内，并能举一反三进行运用。下一个环节就是设置情景，同学运用所学方法表达自己的观点，对宽容的观点进行共性化的解读。也就是一个走出文本的过程。这一过程的条理线索比较清晰，完成得还不错。但我上课理性有余，.不足，同学的乐观性没有充分的调动起来，进而使同学的学习大多都只停留在文本上没有深化内心，德育的渗透不够，我也深知同学的道德修养不行能在一节课下来就可以得到很快的提升，可这样的课文就是一个训练孩子们的最好平台，没有很好的得以利用确定是教学上的缺失。 今日早读书声朗朗，同学们都很自觉的大声朗读着新上的多一些宽容，可课后，班上一男生因昨晚的和同学的小摩擦记恨在心，在其他
