本文格式为Word版，下载可任意编辑二年级语文课本下册 二年级语文下册第4课小鹿的玫瑰花 （二班级（语文）下册课文小鹿的玫瑰花蕴含着美化环境的意义，以及在为他人制造幸福生活的过程中自己也体验到幸福和欢乐的思想，我在此整理了二班级语文下册第4课小鹿的玫瑰花，供大家参阅，盼望大家在过程中有所收获! 二班级语文下册第4课小鹿的玫瑰花课文原文 春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他经常去松土、浇水。玫瑰渐渐地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。 过了些日子，玫瑰枝头长出了很多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们兴奋极了。 花骨朵慢慢地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不当心把脚跌伤了。他只能悄悄地躺在床上养病。一天，一周，一个月小鹿最终能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。 这时，一只黄莺飞来了。她说：小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了!看着那些花，我就想（唱歌）
