精选优质文档-倾情为你奉上课题：2、3、5的倍数的特征教学实录博山区考院小学：侯 慧 宁教学内容：青岛版五四制四下第三单元信息窗1教学目标：1、通过自主探索，掌握 2 、3、5 倍数的特征，会判断一个数是不是2、3或者5的倍数。 2、理解并掌握奇数和偶数的概念，会判断一个数是偶数还是奇数。 3、经历探索2、3和5倍数的特征的过程，培养合作探究、归纳总结的学习方法与能力。4、在学习活动中，感受数学知识的奥妙，体验发现知识的乐趣，激发学习数学知识的兴趣，培养热爱数学的良好情绪。 教学重点：让学生理解并掌握2、3、5的倍数的特征，会判断一个数是不是2、3、5的倍数，会判断奇数和偶数。教学难点：探究3的倍数特征。学情分析：在学生认识了因数和倍数，并能在1至100的自然数中，找出10以内某个自然数的所有倍数的基础上让学生探索2，3、5的倍数的特征。教学媒体的选择和设计：投影仪、多媒体课件 教学过程：课前小练习：1、在23=6中，2和3是6的（ ）；6是2和3的（ ）。 2、按顺序写出6的
