课程改革永无止境，对高中数学教学的认识和探讨永远在路上 湖南省高中数学骨干教师培训高中数学统计与概率主线分析 主讲：肖三杏 提 纲一、标准解读二、教材分析三、教学建议四、解题之道五、互动交流高中数学统计与概率主线分析一、标准解读1、基本理念（1）开展数学建模活动（2）体验数学有用（3）统计概率：必备常识 (4) 与时俱进地认识“双基” 一、标准解读2、课程设置 义务教育阶段 义务教育数学课程标准（实验）将“统计与概率”分三个阶段学习学段第一学段（13年级）第二学段（46年级）第三学段（79年级）统计与概率数据统计活动初步不确定现象简单数据统计过程可能性统计概率普通高中数学课程标准（实验）将“统计与概率”分必修3 和（文）选修1-2 或（理）选修2-3 学习高中数学统计与概率统计概率统计统计案例概率随机变量及其分布数学3第二章随机抽样用样本估计总体变量间的相关关系1-2 第一章2-3 第三章回归分析的基本思想及其初步应用独立性检验的基本思想及其初步应用随机事件的概率古典概型几何概型离散型随机变量及其分布二项分布及其应用离散型随机变量的均值与方差正态分布数学3第三章2-3第二章一、标准解读
