《包身工》教案完美版(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 包身工教案 【教学目的要求】1、 理解材料与中心的关系2、 了解报告文学的特点。3、 把握课文表现的人文内涵，培养学生的社会责任感和人权意识。【教学重点、难点】1、抓住新闻事实和新闻背景，把握课文的线索。2、围绕中心选取材料、安排祥略结合。3、学会运用多种表达方式，在复杂记叙中有条理地穿插描写、议论和抒情，点面结合。【授课时间】二课时。【教学过程】第一课时一、导入新课在本世纪初的中国，生活着这样的一个特殊的工人阶层，他们住的是十七八个人挤在一起的鸽笼，吃的是豆腐渣熬成的稀汤和烂菜叶，他们的年龄与我们相仿，甚至更小，但他们干的却是每天十二三小时繁重的纱厂劳动。他们没有阳光，没有欢笑，甚至他们也不能拥有他们自己这就是包身工，受着帝国主义和封建势力双重压榨、失去人身自由的包身工。从本世纪的三十年代起，一个伟大的剧作家一直向人们含泪诉说着包身工的苦难生活由学生简要讲述“包身工”的含义和“芦柴棒