精选优质文档-倾情为你奉上石钟山记教学设计 一、教学目标(一)认识作者反对臆断、重视考察的观点。(二)了解记叙、说明、议论相结合的写法。二、难点、重点分析实词析疑:鼓:乐器。例。噌吰如钟鼓绝。击鼓;例:一鼓作气。弹秦。例:令赵王鼓瑟。鼓动、掀动。例:微风鼓浪。是:是。例:问今是何世。正确。例:辨清是非。这、这样。例:是说也。所在皆是也。得:得到、找得。例:得双石潭上。能够。例:因得观所谓石钟者。收获。例:此余之所得也。遗:遗留;例:先帝之遗德。访其遗踪。遗失、遗弃。例:得遗金一饼。鸣:鸟叫。一切物体发出声音。例;虽大风浪不能鸣也。函胡:见注释。清越:见注释。徐:慢慢的。与”疾”相反。适:往。固:巩固。例:固国不以山溪之险。坚决。例:相如固止之。本来。例:余固笑而不信也。莫:不要。例:莫用众人之广议也。没有谁。例:莫不响震失色。通暮(m)。例:莫夜月明。磔磔:见注释。罅:见注释。当
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。