精选优质文档-倾情为你奉上小学综合实践活动设计神奇的鸡蛋活动设计活动分析通过本次活动，让学生感受科学现象的神奇，感受科学探究的乐趣，并获得相关的科学知识。本活动首先以问题的形式切入主题，引起学生的兴趣：怎样在不打破的情况下知道鸡蛋的生熟？铅笔落下去哪个鸡蛋先破？让学生尝试用各种不同的办法进行试验，通过自己的探究得出结论。其次，让学生观察：同样的鸡蛋，为什么放在两杯水中会有沉和浮不同的现象出现？这是为什么？先让学生提出假设，然后再让学生通过实验证明自己的假设是否正确。这里教师应给予必要的指导，提示学生设计实验、选择材料、进行实验验证的方法和注意事项，让学生亲自经历一个科学探究的过程。通过以上探究，使学生知道拱形的受力原理。在学生明白原理的基础上，再让学生说出日常生活中见过的用蛋壳原理制成的物体，使学生对所学知识有更深的认识和理解。活动目标： 知识与能力1、学习辨别生熟鸡蛋的方法。2、初步尝试用实验的方法探究问题。3、能说出用蛋壳原理制作的物体。过程与方法通过观察、实验等探究活动，使学生知道拱形的受力原理，再
