《大家的”朋友“》教学设计(共11页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上人教版三年级下册道德与法治大家的“朋友”教学设计课题:大家的“朋友”教学对象:三年级课时:第 1课时设计者:闻银妹单位:五河县新集中心小学一、教学容分析大家的“朋友”是部编版道德与法治三年级下册第三单元“我们的公共生活”的第一课。行知先生说过:“没有生活做中心的教育是死教育。”教育与生活的关系是十分密切的。此单元围绕“公共生活”这一主题,设计了公共设施、公共生活规则和社会性情感三个学习部分。本课的容则是以公共设施具象展示了公共生活,教材从学生熟悉的、公共生活中常见的公共设施入手,以童趣的拟人化手法,采用自述的表现方式让学生认识公共设施,懂得公共设施的作用,了解公共设施给人们生活带来的便利。通过小叮当旅行的故事让学生进一步体会,如果一个国家、一个社会没有公共设施,人们的生活会有哪些不方便。教材还注意引导学生对公共设施的完善、发展和创新展开想象。从而使学生认识公共设施对人们生活的价值,帮助学生真正做到爱护公共设施。公共环境是人们共同生活的空间。大家的“朋友”这一课引导学生从认识公共设施和爱护公共设

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