精选优质文档-倾情为你奉上DNA是主要的遗传物质一、教学目标1.总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程。 2.分析证明DNA是主要的遗传物质的实验设计思路。3.探讨实验技术在证明DNA是主要的遗传物质中的作用。4.以噬菌体侵染细菌的实验说明DNA是遗传物质，训练学生由特殊到一般的归纳思维的能力。二、重点难点和解决方法1.重点(1)肺炎双球菌的转化实验的原理和过程。(2)噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。2.难点肺炎双球菌的转化实验的原理和过程。3.解决方法(1)使用多媒体进行直观教学。(2)图文对照阅读，加深对知识的理解。(3)列表展示，充分调动学生学习积极性，提高教学质量。 三、教具准备噬菌体侵染细菌示意图；多媒体课件。四、课时安排 1课时五、教学过程 教学内容教师的组织和引导学生活动教学意图一、对遗传物质的早期推测 导入：早在公元前3世纪，吕氏春秋中就有记载：夫种麦得麦，种稷得稷，人不怪也。也就是咱们今天常说的“种瓜得瓜，种豆得豆”这其中是什么在起着重
