《8和9的解决问题》教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上小学数学一年级上册8和9的用数学教学设计教学内容：小学数学一年级上册第57页用数学教学目标1、运用8和9的加减法正确地解决简单的生活问题，初步感受用数学的乐趣和数学在日常生活中的作用。2、初步学会从数学的角度提出问题，解决问题，增强学生运用数学的意识和能力，培养独立思考和与他人合作交流的学习习惯。3、能根据已知信息和问题之间的关系，选择合适的计算方法并列式计算，巩固解决问题的三个步骤。4、结合“用数学”的教学过程渗透热爱自然，保护动物的教育。教学重点 运用8和9的加减法正确地解决简单的生活问题。教学难点1、根据已知信息和问题之间的关系，选择合适的计算方法并列式计算。2、培养学生从数学的角度提出问题，解决问题。教学准备口算卡片，把书第57页主题图制作成课件。教学设计一、复习旧知1.师：我们已经学习了8和9的加减法，现在来考考你们，做好准备！（1）要求：看算式，说等于几。出示： 3+5 8-6 9