《两位数减两位数退位减法》教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上两位数减两位数退位减法教学设计高洞小学 罗利明教学内容：西师版一年级下册教学目标： 1初步理解并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法，学会清楚地表达自己的思考过程。2让学生经历自主独立的探索过程，初步培养对问题深入思考的意识3理解并掌握笔算减法的法则教学重点 ：正确进行笔算退位减法计算教学难点：弄清笔算退位减法的算理教学准备：多媒体课件，学生准备50根小棒（5捆），计数器（2人1个），课业本。教学步骤（）创设情境，引发需要。1口算13-9= 17-8= 15-9= 14-7= 11-2= 12-6= 72-9= 27-8= 32-5= 2用竖式计算板书：47-26=3提问：笔算两位数减两位数不退位减法应注意什么？（二）抽象模型，列出算式。1、教学例1多媒体出示例1学生理解题意2、教师引导，学生列出算式。3、板书：50-26= ，这道题和刚才那题比有什么不同？生1：个位上0-6不够减生2：前面