《二氧化碳性质》学案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上二氧化碳的性质学案 红安思源实验学校 李凤瑞一、学习目标 1、（通过观察、交流）能够说出二氧化碳的主要物理性质（颜色、状态、气味等）。 2、（通过实验探究活动）能够分析比较得出二氧化碳的密度与空气的大小。 3、（通过观察演示实验）能够从实验的角度出发分析问题，知道二氧化碳能溶于水。 4、（通过实验探究活动）能够体会二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色，碳酸不稳定，容易分解生成水和二氧化碳。能书写相关的化学方程式。会运用所学知识解释打开汽水瓶盖时，冒出大量气泡的原因。 5、（通过实验探究活动）能够归纳得出二氧化碳能与澄清石灰水反应，能书写相关的化学方程式，会运用所学知识解释实验室久置的石灰水瓶内壁有一层白色物质形成的原因。 6、（通过实验探究活动）能够知道二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，不供给呼吸的性质。会运用所学知识解决进入久未开启的菜窖、干涸的深井、深洞之前，如何检验其中