《习作那一刻-我长大了》优秀教学设计及教学反思(部编本五年级下册)(共10页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上习作那一刻,我长大了优秀教学设计及教学反思(部编本五年级下册) 教学目标 1.写一件成长过程中印象最深的事情，能把事情的经过写清楚。 2.能把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体，记录当时的真实感受。 3.写完后和同学交流，根据同学的意见修改习作。 教学重点 写一件成长过程中印象最深的事情，能把事情的经过写清楚。 教学难点 能把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体，记录当时的真实感受。 教学策略 1.习作指导 （1）指导选材：翻阅影集、日记、成长手册回忆自己成长的历程，抓住让自己突然觉得长大了的某一个瞬间、某一件事情来写。借助教材中的示例和插图帮助学生打开思路。 （2）指导习作：写印象最深的事情。把事情的经过写清楚。把“那一刻”写具体。写出当时的真实感受。 2.习作展评 鼓励学生大胆展示习作，采用师评、生生互评等方式，赏评习作中的亮点，增强学生写作的信心。同时对照习作要求，看学生有没有把受