精选优质文档-倾情为你奉上分数的初步认识教学设计及反思教学内容：人教版小学三年级数学上册第八单元第8991页:例1、例2、教学目标： （一）知识与技能目标进一步理解平均分的含义，初步认识分数，会读写几分之一，能用几分之一表示简单图形的一部分。培养学生的观察能力、动手操作能力和语言表达能力。（二）过程与方法目标通过学生操作、观察、比较、交流等活动经历几分之一的认识过程，获得运用知识解决问题的方法。（三）情感态度与价值观目标培养学生勇于探索、自主学习的精神，体会分数在生活中的价值，激发学生的学习兴趣教学重点：理解平均分的含义，理解分数的各部分含义教学难点：理解分数的各部分含义，理解平均分的含义教学准备：课件、正方形纸片、长方形纸片、圆形纸片、多媒体平台。课前魔术，减少学生对老师的陌生感，让生和老师拉近距离。教学过程：一、情景引入，揭示课题1、师生谈话：2、情景引入：4个苹果分给2人，2瓶牛奶分给2人，一个蛋糕分给2人；创设不平均分的情景，加强对平均分的概念
