《军神》教案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 军神（第一课时）教学目的:1.正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文，能根据提示语有感情地读出语气、语调、正确表达语意。2理解表现“军神”的重要词语，能说出沃克医生称刘伯承为“军神”的原因。3凭借具体语言材料，学习刘伯承坚忍不拔的钢铁意志，做一个意志坚强的人。教学重、难点：理解表现刘伯承为“军神”的重点语句，体会刘伯承坚强的意志。课前准备：课件：刘伯承的画像、相关语句教学过程：一、读题质疑。1揭题。今天老师和同学们学习一篇新课文，谁来读读课题？2交流：刚看到课题时，你会产生哪些疑问呢？如：(1)“军神”指谁？随机引导：通过预习你知道了吗？ 板书：刘伯承(2)“军神”是什么意思？随机引导： 要理解这个词的意思，首先得知道词中的“军”是指什么？（指军人） “神”有两种含义：（课件出示）神奇异乎寻常有超凡的能力 你觉得“军神”一词中“神”应选哪一种解释呢?(第二种) 现在，哪个同学能把“军神”这个词的