《匆匆.》课内阅读(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上一、阅读匆匆第4自然段,完成练习:在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?1.用直线画出文中一个比喻句,是把(过去的日子)比作(轻烟)和(薄雾)。2.我留着些什么痕迹呢?我何曾留着些游丝样的痕迹呢?痕迹是指(有意义的事情),游丝样突出作者反省自己在过去的日子里(微乎其微)的痕迹也没留下,因而深深地自责。3.赤裸裸地来到这世界指(出生的时候光着身子),赤裸裸地回去指(死去的时候一事无成)。4.最后一句表达作者什么情感?不甘虚掷光阴、力求上进的精神。5.模仿上面一段话写句子:过去的日子如(雨滴),被(骄阳蒸发了),如(树叶),被(秋风吹落了)。二、阅读匆匆第3自然段,完成练习:去的尽管去了 来的时候尽(jn j

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