《同底数幂的除法》教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上年级 八年级课题同底数幂的除法课型新授教学媒体多 媒 体教学目标知识技能1.经历探索同底数幂除法的运算性质的过程，进一步体会幂的意义.2.了解同底数幂除法的运算性质，并能解决一些实际问题.3.理解零指数幂和负整数指数幂的意义.过程方法1经历探索同底数幂的除法的运算法则的过程，会进行同底数幂的除法运算2理解同底数幂的除法的运算算理，发展有条理的思考及表达能力情感态度1经历探索同底数幂的除法运算法则的过程，获得成功的体验，积累丰富的数学经验2渗透数学公式的简洁美与和谐美教学重点同底数幂除法的运算性质及其应用.教学难点同底数幂除法的逆用，零指数幂和负整数指数幂的意义.教 学 过 程 设 计教学程序及教学内容师生行为设计意图一、复习旧知1提问：同底数幂乘法的法则是什么? 2. 计算：请同学们做如下运算： （1）2828 （2）5253 （3）10210