《哆唻咪》教学设计(共14页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教学基本信息课题哆唻咪是否属于地方课程或校本课程否学科音乐学段： 中段年级三年级相关领域核心内容：表现领域的演唱、识读乐谱相关内容：感受与欣赏领域的音乐表现要素、音乐情绪与情感、音乐体裁与形式音乐与相关文化领域的音乐与姊妹艺术教材书名：北京市义务教育课程改革实验教材音乐 第六册 实验本出版社：人民音乐出版社 出版日期： 2004 年 11 月传承经典音乐文化 注重歌唱情感表现小学三年级唱歌课教学设计传承经典音乐文化 注重歌唱情感表现小学三年级唱歌课教学设计一、指导思想与理论依据（一）指导思想根据三年级学生的认知特点和已有的能力，引导学生在积极参与聆听、演唱等各种音乐活动中，深入感受歌曲的情感，并采用不同的演唱形式、力度及速度的变化更