《夹竹桃》公开课教学设计(详案)(共4页).doc

上传人:晟*** 文档编号:10317408 上传时间:2022-01-11 格式:DOC 页数:4 大小:29KB
下载 相关 举报
《夹竹桃》公开课教学设计(详案)(共4页).doc_第1页
第1页 / 共4页
《夹竹桃》公开课教学设计(详案)(共4页).doc_第2页
第2页 / 共4页
《夹竹桃》公开课教学设计(详案)(共4页).doc_第3页
第3页 / 共4页
《夹竹桃》公开课教学设计(详案)(共4页).doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上夹竹桃一、回顾复习、整体感知: 1、这节课,我们继续学习第19课,请齐读课题。2、通过上节课的学习,对于这篇课文,你知道了什么? 是啊,夹竹桃不是最名贵的花,也不是最美丽的花,但却是作者最值得留恋、最值得回忆的花。那为什么夹竹桃是作者最值得留恋、最值得回忆的花呢?文中有一句话简练地告诉了我们,请同学们快速地浏览课文,把它找出来。(点评:你很会读书,找得真准!)让我们一起来读读这句话,看看作者爱上夹竹桃的原因有哪两个呢?(板书:韧性、幻想) 正是这两个原因,让作者爱上了夹竹桃,也让夹竹桃在作者心中占有了不可替代的位置。让我们先来感受夹竹桃的韧性吧。“韧”这个字,在古代的说文解字中意为柔而固也,用现在的话来说就是柔软而结实,柔中带刚。那夹竹桃的韧性到底是什么?二、品读课文,感情朗读下面就请同学们默读第四自然段,画出你认为最能表现夹竹桃韧性的句子。再读读画的句子,看看自己从中体会到什么,可以在旁边简单地写一写感受。(一)、感悟夹竹桃的韧性1、愿意与人分享自己的读书感悟,这也是一种美德。谁先起来说?

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。