精选优质文档-倾情为你奉上如果我是他教学设计果园小学 王正荣教材分析：本节课内容教材第10-15内容，通过画面的形式展示学生在日常生活中经常遇到的问题，明确了小学生应该遵守的基本规范。通过开展采访活动，通过相互间的交流，是学生体会被人打扰、失去健康以及不守时的烦恼与不便，从而懂得要为他人着想，尊重他人，不影响他人的生活。学情分析：在本节课设计了“盲哑”人模拟表演，通过播放视频让学生懂得换位思考，从而渗透本月的主题“学雷锋”。根据二年级学生年龄的特点，我把采访记录单转换成简单故事的形式，了解他们真实的想法。从而引导学生做诚实守信的学生，对待生活中的小误会，善于说“对不起”或 写“友情卡”，让学生明白只有懂得包容和宽容别人，才能交更多的朋友。教学目标： 1、学会为他人着想，懂得感恩；学会在生活中主动关心、帮助别人。2、能用心去感受别人受挫时的心理，明白与人交往时要体谅别人,换位思考。3、会用“友情卡”表达歉意。生活中善于说对不起。教学重点：明白与人交往时要体谅别人的心情，用友情卡表达歉意。教学难点：会书写和使用友
