精选优质文档-倾情为你奉上我的地盘我做主 植物栽培活动方案伊川县城关镇罗村中心小学 周红卿 2016年3月10日一、活动背景学生对周围世界一直充满好奇心和求知欲,也热衷于实践研究,但除了课堂教学上的探究活动外,学生平时很少有实践探究的机会,而家长也只重视学生的学习成绩,忽视了子女的社会实践机会,从而影响了学生学科学用科学的兴趣,不利于学生科学素养的发展。我校教学楼南侧有一块空地,至今还荒着。春天,万物葱茏,生机勃勃,如果能开辟出属于自己的土地,种上一些菜啊,花啊等等,孩子们肯定很感兴趣!这样的种植活动可以说是操作性强,切合孩子的年龄特点,取材方便,既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活,让他们亲近生命的成长过程,又美化了我们的校园环境。 为此,我组织六年级学生开展植物栽培活动,通过观察、记录植物的生长过程,学会科学的种植方法,学会观察、实验、比较的科学研究方法。既能培养学生爱护绿色植物,珍惜生命的情感,也可以为学生提供一个实现中长期科学
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