在积累中升华 中学文言文学习方法“最有价值的知识是关于方法的知识。” 达尔文文言文考点n1、解释实词、虚词n2、翻译句子n3、划分句子的朗读节奏n4、理解内容、分析品味学习目标n 1、掌握常见的文言虚词、实词的解释方法。n 2、归纳文言句式的翻译方法。n 3、学习划分句子节奏。文言实词 古汉语实词主要包括名词、动词、形容词、数词、量词，他们有实在的意义，能单独回答问题。 文言实词的词法主要有以下四项： 1、一词多义 2、古今异义 3、古字通假 4、词类活用一词多义自1、自是指物作诗立就2、并自为其名市1、东市买骏马2、愿为市鞍马从此自己集市买根据语境确定词义 在文言文中，有些古今相同的词，由于演变的结果，词的含义表现出以下几种差异： （1）词义扩大（2）词义缩小（3）词义转移古今异义词义扩大：江 河n古义专指长江与黄河n今义泛指江河词义缩小：或huon 古义不定代词，有人，有的。副词，也许。 有时，间或。n 或以钱币乞之。(伤仲永)n 予尝求古仁人之心，或异二者之为。(岳阳楼记) 。n 而或长烟一空。(岳阳楼记）n 今义选择连词，或者。副词，也许。词义转移：爷n古义如爷古义名词。父亲
