着眼全篇，着手片段 用“时评”进行片段作文训练 【现状分析现状分析】一、学生作文基础较薄弱，并且总有写作畏难情绪，有时800字的作文都写不完。二、学生分析素材、充实文章的能力不强。 从二00五年秋季开始，我校语文科组就自编了故事与时评这套校本作文教材，以此来进行片断作文训练，至今已有一年多时间。【教学实践教学实践】 训练 片断作文，进 行有效教学，它的意义 在于： 1、理论 价值 。 2、实 践意义 。 3、“一石三鸟”。 4、适合我校的现实状况。 从2006年高考的结果看，我校高考语文科平均是518.6分，这个成绩在广州市同类学校中排名第一，片断作文训练功不可没。【备考策略】一、剪贴、收集“人物故事与时评”。（一）、接近学生的水平。 “文化”专题：阅读睿智人生，学习孕育创新、 秦琼战关公的“现代版”。 “文明”专题：“不文明”是后发国家的必经阶段、 中国游人，你丑陋吗？。（二）、内容侧重思想道德建设和人生观。“回报、感恩”专题：为富当学霍英东、 社会需要英雄和感恩的心、 愿微笑挂在每个人的脸上等。“精神的力量”专题：说不尽的长征、 清华一学生弃学失踪、 中国骄傲。（三）、大 （三）
