精选优质文档-倾情为你奉上生活中的不等式学案课型：新授 课时：第1课时 执笔： 审核：八年级数学组 时间：【学习目标】1.会用不等号“，”等不等号连结两个数.2.理解描述不等关系的词语，例如：大于，小于，不大于，不小于，大于或等于，小于或等于，不等于理解正数，非负数，负数等等用不等式表示的方法.3.感受生活中的不等关系，理解生活中有一些描述不等关系的词语，例如：最大（小），最高（低），超过，低于，不超过，不低于，以上，以下，少于，不少于，打破某项记录，限速，限高会由题意列出最简单的不等式.【学习重点】用不等式表示数量之间的不等关系【学习难点】准确运用符号“”与“”，“”与“”【学习过程】一、情境创设（体会生活中的不等关系）：1、小磊和他的妈妈、爸爸的体重分别为30kg、55kg和75kg.春节期间，去瘦西湖游乐场玩跷跷板，小磊和妈妈玩时，谁会向上跷？若小磊和妈妈坐一头，爸爸坐在另一头时，谁会向上跷？这说明：因为30kg55kg（填写不等号），所以会向上跷；又
