《电磁铁的磁力》教学设计及反思(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上基本信息课题电磁铁的磁力(一)(教科版科学六年级上册第三单元能量第3课)教材分析电磁铁的磁力(一)是教科版六年级上册第三单元能量中的第3课,本课是在学生已经认识电磁铁的构造及会制作简单的电磁铁的基础上进行教学的,目的是让学生们知道电磁铁的磁力是可以改变的,让学生们找出认为可能影响电磁铁磁力的因素,并让学生有一个明确的科学探究过程。学生都希望做一个磁力很大的电磁铁。电磁铁的磁力大小与其结构有明显的联系,所以做实验寻找影响磁力大小的因素,适合学生心理需要和认知水平。本单元设计用两课时间让学生经历一个完整的过程,比较深入地探究哪些因素影响电磁铁磁力的大小,并制作一个强磁力电磁铁。本课有两个活动。第一,作出我们的假设。在这一步骤中,要学生寻找所有影响电磁铁磁力大小的可能因素。在全班列出一张假设因素表,推测什么因素可能是影响最大的因素。第二,设计实验,检验假设。本节课安排全班共同检验一个假设:磁力大小与线圈圈数有关。过程分为制订计划、交流计划、实施计划,重点思考如何在对比实验中控制条件的问题。扎扎实实地经历这个过程不但是检

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