《秋天的雨》教学设计与反思(共12页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上基本信息课题人教版小学语文三年级上册第三组课文第11课秋天的雨第二课时作者及工作单位玉鸟兰 南宁市马山县林圩镇三和小学 教材分析秋天的雨是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级语文上册第三组第三篇课文。本组课文以“秋天”为专题,由4篇课文组成,其中涉及到了古诗、叙事文、散文、诗歌等多种体裁来写与秋相关的文章。秋天的雨是本组课文中的一篇精读课文,是一篇抒情意味很浓的散文。课文以秋雨为线索,抓住秋天的特点,从颜色、气味、动植物等方面来描写秋。通篇课文洋溢着童真与童趣,趣中见美,美中更见趣,给人带来美得享受。文章采用了多种形式的修辞手法,把秋雨人格化,把秋雨比喻成日常生活中常见的事物,有利于激发学生的创造性思维,有利于引导学生在实际生活中获得真实的情感体验,感受秋的可爱,秋的美丽,秋的喜悦,为以后学习以及写作奠定基础。学情分析三年级的孩子已经掌握了一定的识字能力和阅读能力,同时也养成了一定的学习习惯,但是学生都是从各个不同的教点上来的,水平参差不齐,用普通话来阅读还不是很流利、也没有什么感情,对

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