《课间十分钟》公开课教学设计(共8页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上课间十分钟 广东省茂名市特殊教育学校 李凯敏 教学目标:1 能提前预习,通过查字典、做相关练习等形式学会本课七个生字新词,达到大部分同学都会打各新词的手势语,理解各新词的大致意思,懂得运用到具体的语句中;残余听力比较好,语言康复得比较好的同学能基本读准各生字的音。2、能读通课文,了解课文内容,了解课间活动的丰富多彩,体会同学们的快乐心情。3、弄清课文一共有几个自然段,说说每自然段的主要意思。教学重点1、 理解文中生字新词的意思。2、 了解课文内容,说出每自然段的意思。教学难点1、理解新词的意思。2、说出每自然段的意思。教材分析课间十分钟是聋教版十一册的第二单元第一篇课文,是一篇讲读课文,讲同学们在课间十分钟进行活动的情况,着重讲了打乒乓球、爬竿、丢沙包的活动。课文共有五个自然段,一幅插图。课文篇幅短小,文字浅近,内容虽然是九十年代的学生活动,但学生比较熟悉,适合六年级听障学生学习。本课设计分五个课时进行,下面是第一课时教学设计。

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