《西游记》课外阅读指导教学设计(共5页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上西游记课外阅读指导课教学设计教学目标：1.了解学生在泛读过程中，对西游记这部作品内容的掌握程度，培养学生泛读速度意识。2.学习精读方法之一：一波三折、反复叙事；感受这一种方法令情节发展波澜起伏、精彩纷呈的精妙之处。3.培养学生深读名著的思考意识，回归原著，激发读整本书的兴趣。教学重点：学习“一波三折、反复叙事”的方法，感受用这种方法架构情节的精妙之处。教学难点：用“一波三折、反复叙事”的方法品读整本书，坚持读整本原著。教学时间：1课时教学准备：教学课件。教学过程：一、由电视版西游记主题曲敢问路在何方激趣导入。 1.播放歌曲 师：听，熟悉的歌曲，一定让你想起了一部电视，它就是（西游记） 这首歌，相信你也会唱，要不大家一起里哼几句！ 师：果真是意犹未尽。师：是的，这部86版的西游记重播了3000多次，观看人数达60亿人次，相当于每个中国人看了4遍，可谓是妇孺皆知，驰名中外。其实这部电视是根据我国古代名著