《要下雨了》第二课时教学设计(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上要下雨了第二课时教学设计要下雨了第二课时教学设计1：学习目标：1、通过反复诵读，能说出燕子低飞等自然现象说明要下雨了。2、通过教师师范读、借助拼音自读夏天的雨，能正确、通顺、流利地朗读课文。任务评价：1、通过提问、展示检测目标一。2、通过提问检测目标二。学习目标：一、走进课文。学法：(1)分角色读(2)师生合作读师： 在大自然里，在生活中，到处都蕴藏着知识和智慧的宝藏，瞧，小白兔出场了预设：用“正”练习说话二、说一说：小白兔怎么知道要下雨了?学法：(1)、指名说 (2)、齐读预设：通过“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”这些自然现象知道的。三、你还知道哪些自然想象预示着将要下雨了?学法：(1)指名说(2)出示图片(蜻蜓低飞、知了停鸣等)四、主题阅读夏天的雨要求：借助拼音认真读课文，把课文读正确、通顺、流利。学法：(1)、生自由读(2)、男女生赛读