精选优质文档-倾情为你奉上“分组合作，自信高效”导学案课题:青山处处埋忠骨 课型：讲读 年级：五年 教者：陆守华教学目标：知识与能力：会认8个生字。了解文章内容。过程与方法：通过有感情地朗读课文。进一步学习描写人物的方法。情感态度价值观：了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。教学重点：体会毛泽东丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀。教学难点：通过自主探究、合作交流，抓住人物语言、动作、心理等细节描写体会人物的品质；学习用细节描写人物的常用方法。教学过程：一、课前展示（前奏版-5分钟）（科代表主持，各小组答题，必答题有板答和口答，计分）二、创境激趣（启动板教师创设情境）启发谈话，去感受作为普通人的毛泽东的情感世界。三、自主探究，展示汇报（核心板：教师明确目标学生自学小组交流讨论分组展示和汇报强化训练）自主学习1、根据课文内容填空（1）毛主席得知岸英牺牲后，强忍悲痛，在电报上写下 “（ ），（
