第2课时四个量子数ppt课件.ppt

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资源描述

画出下列原子的原子结构示意图 O、Na、Al、Ar【巩固练习】1、道尔顿的原子学说曾经起了很大的作用。他的学说中包含有下述三个论点:原子是不能再分的粒子;同种元素的原子的各种性质和质量都相同;原子是微小的实心球体。从现代的观点来看,你认为这三个论点中不确切的是 A只有 B只有 C只有 D2.汤姆逊的原子学说中葡萄干指的是什么?电子D【小结】人类对原子结构的认识历史:德谟克利特:朴素原子观道尔顿:原子学说汤姆生:“葡萄干面包式” 模型卢瑟福:带核原子结构模型玻尔:原子轨道模型现代量子力学模型 22、在、在卢瑟福的原子结构模型的基础上提出玻尔玻尔(Bohr)(Bohr)的原子结构模型的原子结构模型 (玻尔(玻尔理论的三个假设)。理论的三个假设)。(1) 原子中的电子在具有确定半径的圆周轨道上绕原子核运动,并且不辐射能量;(2)不同轨道上运动的电子具有不同能量,而且能量是量子化的,轨道能量依n值(1、2、3、)的增大而升高,n称为量子数。对氢原子而言,电子处在n=1的轨道是能量最低,称为基态,能量高于基态的状态,称为激发态;(3)只有当电子从一个轨道(能量为E i)跃迁到另一个轨道(能量为

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