本文格式为Word版，下载可任意编辑高中生物实验教学策略|高中生物实验教学论文 生物试验课是生物教学工作的重要组成部分，高中老师在进行生物试验教学时要把握科学的策略和方法，下面是我给大家带来的高中生物试验教学策略，盼望对你有关心。 高中生物试验教学策略总结 一、从思想上重视试验课 受传统应试训练的影响，许多时候，我们对于生物试验课的重视程度远远不如对理论学问的重视。在许多老师看来，同学只要能够记住试验原理、试验步骤、试验结果就可以了，至于懂不懂得如何进行实际操作，在考试中并不能反映出来，从而也就显得无关紧要了。在这种错误的熟悉之下，生物试验教学中存在着许多讲试验、背试验的现象。在这种状况下所开展的试验教学自然不行能达到预期的效果，而同学的试验力量也不行能得到有效的提升。因此，我们要想提高试验教学质量，首先就要从思想上重视试验课。老师要通过各种途径让同学了解到生物试验的重要性，引导同学正确地对待试验课程，在试验课上要敢于动手、敢于思索创新，进而不断提升试验力量。 二、做好充分的试验预备 我们常说，在课下花的时间越多，在上课的时
