三年级《军神》教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上三年级军神教学设计三年级军神教学设计 教学目标：1.正确、流利、有感情的朗读课文。分角色朗读课文。2.通过圈画重点词语，品读片段，能用自己的话说出沃克医生称刘伯承为”军神“的原因。3.凭借具体语言文字，感受刘伯承坚忍不拔的钢铁般的意志。教学过程：一、从课题用手，复习导入。1.孩子们，今天我们继续学走进第20课，小手拿出来，跟老师写一遍课题，你说笔画，我来写。齐读课题。2.同学们，通过上节课学习，我们知道军神就是洛克医生对谁的尊称？你认识了一个什么样的军神？再读课题。3.上节课学习的你还记得吗？老师来考考你。 出示词语，练读，指名读。 4.你能用自己的话说说课文主要讲了一件什么事吗？二、品读，感受镇军神的人格魅力 课件出示自学要求：为什么沃克医生称刘伯承为“军神”？你从文中哪些词语和句子感受到的？（小提示：请你按照课文的求治、术前、术中、术后的顺序在文中找一找，画一画，反复练习多