《伊索寓言》读书课教案(共9页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上伊索寓言阅读课教案第一课时 教学目标:1、 让学生知道什么是寓言及伊索寓言,了解寓言的特点。 2、选择孩子们熟悉的故事,加以引申,让学生知道什么是寓言,并对寓言产生浓厚的兴趣。教学重点:指导学生朗读,引导学生体会寓意。 教学过程:一、导入:同学们,今天我们认识一本新书,说她新是因为我们没有完整的看过这本书,对这本书的名字很陌生伊索寓言。二初步感知故事:通过熟悉的故事让学生对这本书先有一个初步的认识,对这本书产生亲切感。别看这本书我们没有见到过,可是里边的故事有些我们却是很熟悉的,老师说故事的名字,你听一听知道这个故事吗?同学们,大家都有听过龟兔赛跑的故事吧,(请一个学生上台讲出此故事) 老师质疑:跑得快的兔子为何会输给爬得慢的乌龟呢 (学生讨论后小结)兔子太自信觉得自己肯定能够赢乌龟,于是在路上呼呼大睡,而乌龟则坚持不懈,凭着自己的耐力和毅力终于打败了兔子,这则故事告诉人们谦虚使人进步,骄傲使人落后!坚持到底就是胜利,勤能补拙的。谁听过狼来了的故事,并能讲一讲。(让孩子

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