精选优质文档-倾情为你奉上彬县龙高初级中学不良行为学生帮教工作方案对有不良行为的学生进行严格管理和有效的教育，是促使这一部分学生转化，预防和减少未成年人违法犯罪行为的发生，维护社会稳定的一项重要工作。为了做好这项工作，特作如下规定：一、“不良行为学生”定义“不良行为学生”不仅指那些思想品德、行为习惯相对后进的学生，以及那些在成长过程中（包括学业、性格、心理等方面）需要特别关注和关心的学生。二、目的意义1、坚持“以人为本，德育为先，素质为重”的办学理念，全面落实素质教育，培养全面发展的合格公民。2、坚持“教书育人，管理育人，服务育人“的理念，转化不良行为学生，缩小不良行为学生群体比例，进一步规范学校管理，细化学校管理，促使良好校风、学风的形成，创建平安和谐的新校园。三、工作原则1、热爱学生，尊重学生隐私，以诚相待，不搞有偿服务。2、深入了解，制定措施，思想辅贫，学业辅智，补差先补态度。3、因势利导，锻炼意志，强化训练，促进良好习惯的养成。4、挖掘闪光点，调动积极因素，激发成功欲望，享受成功喜悦。5、抓苗头，抓
