精选优质文档-倾情为你奉上两位数加两位数进位教学反思（1）两位数加两位数（进位）是在学生已经掌握了两位数加一位数进位加法口算和两位数加两位数不进位加法笔算的基础上进行教学的。由于学生已经有了知识经验基础，所以本节课主要让学生在自主探索的基础上进行，从而让学生更深刻的理解个位满十向十位进“1”的算理，并能正确进行笔算加法。上课时，先由学生自主观察主题图，找出已知条件，然后根据已知条件提出问题。是学生体会数学知识从生活中来，又回到生活中的教学理念。教学中，学生得出了多种方法，如：摆小棒、口算、竖式等。然后让学生讨论“列竖式时需要注意什么”这一问题，引导学生总结出笔算进位加法时需要注意的事项。但是由于我没有及时强调个位和个位相加的和应如何在竖式中写，所以练习计算中有忘记写进的1，或是进位后忘记加的。今后一定仔细再仔细。两位数加两位数进位教学反思（2）两位数加两位数的进位加法是在学生已经掌握了两位数加一位数进位加法口算和两位数加两位数不进位加法笔算的基础上进行教学的。由于学生已经有了知识经验基础，所以本节课主要让学生在自主探索的基础上提炼出问题，
