本文格式为Word版，下载可任意编辑国宝大熊猫反思总结 小班国宝大熊猫反思 国宝大熊猫以动物为主题，要求同学通过课文的学习，了解有关动物的学问，并树立爱护动物的意识。今日，我为大家带来了国宝大熊猫反思总结，盼望大家喜爱! 国宝大熊猫反思总结篇1 课文语言浅显易懂，描写形象生动。通过介绍大熊猫的可爱形状，小的时候和长大后的不同生活习性，最爱吃什么，以及大熊猫的宝贵和受欢迎，一只可爱的大熊猫形象呈现在孩子们的眼前。语文课程标准强调：教学是同学、老师、文本之间的对话过程。让同学与文本对话，是我们在新课程试验中致力寻求的新理念，也是我们语文教学的至高追求。 同时， 通过对话，架设生活与教材联系的桥梁，激发和调动同学的情感体验，关注同学的内心感受，注意培育同学对大自然的正确情感和态度。我的整个教学过程紧紧围绕这一目标绽开的。 备课时，我觉得有这么几点必需落实：首先让同学学会积累，如AAB重叠词，胖胖的、短短的等，还知道ABAC词在课文中的意思，并学会运用，如：跑来跑去，于是，我设计了1、小鱼在水里来去，可快乐了。2、小鸟在等句子，让同学在详细的
