精选优质文档-倾情为你奉上中考复习专题 规律探究教学目标:通过训练,让学生通过“观察-思考-探究-猜想”这一系列的活动逐步找出题目中存在的规律,最后归纳出一般的结论,并能够加以运用.教学重、难点:解决此类问题的关键是仔细审题,合理推测,归纳规律,认真验证,从而得出问题的结论.教学过程:一、例题解析:(一)数式规律【例1】观察:+1=12,+2=23,+3=34, 请将你猜想到的规律用自然数n(n1)表示出来 .【变式训练】1. 试观察下列各式的规律,然后填空: , ,则=+-)1)(1(910xxxx._.2. 观察:=225=1001(1+1)+25,=625=1002(2+1)+25,=12225=1003(3+1)+25,=20225=1004(4+1)+25, ,则(1)=5625=
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