1、川北医学院临床医学人才培养方案修订调查问卷（临床教学基地医院：院长/分管教学院长、科教部 /科长）尊敬的先生/女士：您好！为进一步深化医学教育教学改革，创新人才培养模式，优化人才培养方案，提高人才培养质量，更好地适应区域经济社会发展和行业发展对医学人才的需求。本问卷旨在广泛征集相关利益方意见和建议，拟对学校临床医学专业培养方案进行修订。 为能使我们的修订工作更科学合理，您的真实的回答非常重要，真诚感谢您的支持与参与！1. 你认为我校临床医学专业培养目标定位是否准确？A. 准确 B. 基本准确 C. 不准确 D. 不确定2. 您认为人才培养方案多久修订一次比较合理？A. 一学年 B.一个教学轮次
2、（五年） C.不定期 D.不了解3. 对于临床专业课程体系设计，您认为是否能体现人才培养模式的特色，实现人才培养目标？A. 完全体现 B.能够体现 C. 基本体现 D.未体现 有何建议：_ 4. 您认为临床医学专业课程的安排次序，课程设置前后衔接是否合理？A. 合理 B. 一般 C. 不合理有何建议：_ 5. 您认为临床医学专业课程学时设置是否科学合理，是否符合教育规律？A. 合理 B. 比较合理 C.一般 D. 不合理有何建议：_ 6. 您认为理论课程和实践课程的设置比例是否合理？A. 合理 B. 比较合理 C.一般 D. 不合理有何建议:_ 7. 您对目前的课程考核方式终结性评价（理论 7
3、0% & 技能 30%）合理性和科学性的评价是：A. 完全同意 B.同意 C. 基本同意 D.不同意或不科学您是否认知形成性评价：是 （ ） ，否（ ） ； 您是否赞成形成性评价考核方式： 是 （ ） ，否 （ ） 。8. 您认为毕业学生是否达到科学与学术、临床能力、健康与社会、职业素养四个方面的基本能力要求？A. 完全达到 B. 达到 C.基本达到 C. 未实现能力目标9. 您认为临床医学专业的培养方案存在的主要问题有哪些（可多选）？（ ）A. 培养目标定位不准确 B. 课程设置或教学计划不合理 C. 教学方法单一，方法陈旧 D. 忽视个性培养（因材施教） E. 与社会需求不相适应 F. 实
4、践教学环节安排不合理 G. 其他（请填写）您的建议是：_ 10. 您认为学校在人才培养模式方面应从哪些方面进行改革？A. 人才培养教育理念 B.创新创业与科研能力 C.人文素养与沟通能力 D.培养评价体系11. 您认为在教学过程中应更加注重：（ ）A. 知识传授 B. 能力培养 C. 素质教育 D.自主学习12. 您对人才培养方案实施的建议_13. 对于如何改进人才培养模式，提升人才培养质量，您有什么意见和建议？回执地址：四川省南充市高坪区东顺路川北医学院教学质量监控与评估中心 任洪 处联系方式：TEL:15181213978 邮件：本表下载地址：川北医学院教学质量监控与评估中心官网下载专区（ http:/
