基础知识 日积月累 阅读写话教学目标教学重难点题型分析复习策略基础知识 拼 音 二年级教学目标： 看拼音写词语 阅读理解 看图写话 会用音序查字法查字典 重难点： 重点帮助学生区分b、p、d、q这类易混字母以及三拼音节的拼读。注重音调的掌握，比如“教室和教师”的读音。识字 写字（一）会认字重难点： 1.结合词句等语言环境了解意思。如课本99页园地七猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典，看看猜得对不对； 2.偏旁归类识字，能按部首分类，并明确带有什么部首的字与什么有关。 如课本39页园地三、52页读一读加点的字，说说你的发现（肉月旁）、113页园地八我的发现-偏旁归类识字； 3.有些会认的字学生比较容易读错，比如“堤、辨-辩-瓣-辫、瑰、仍、冈、泞、束、膝、幅、窜、乘、质、厕、认让 即既”等等； 4.会区分同音字，并能在具体的语境中正确使用。同音字举例：辨-辩-辫，和-合-荷-禾-河、镜-静-净、失-师-诗、第-弟等等； 5.会区分多音字，并能在具体的语境中正确使用。多音字举例：的、漂、炸、量、泡、倒、坊、行、似、扇、喝、尽、扫等等。（二）会写字页-见-贝、该-孩-刻、酒-洒、波-疲-
