丰碑教学设计(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上丰碑教学设计江口中心小学 徐滔教学目标:1、通过人物的神态、动作等直接描写来感知人物内心活动。2、透过对将军和环境的描写,从侧面感知军需处长的精神品质,深刻领会文章主旨,正确理解“丰碑”的含义。3、深刻体会人物内心活动的基础上,有感情的朗读课文。教学重点:通过人物的神态、动作等直接描写来感知人物内心活动。透过对将军和环境的描写,从侧面感知军需处长的精神品质。教学难点:深刻领会文章主旨,正确理解“丰碑”的含义。教学准备:PPT教学过程设计:一、 谈话导入,揭示课题。1、 回顾单元内容。在第四单元课文中,为我们讲述了很多感人的故事。故事中主人公的形象深深的印在我们的脑海中。有再见了,亲人朝鲜人民,有金色的鱼钩老班长,桥老汉,梦想的力量瑞恩。2、 揭示课题。今天,就让我们一同去聆听发生在长征途中的又一个感人肺腑的故事 ! 这个故事的题目是丰碑。(师板书)3、 什么是“丰碑”?高大的石碑。追问:生活中见过丰碑嘛?像烈士陵园上,刻着永

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