九年级科学上册-1.6有机物的存在和变化教学设计-浙教版(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上有机物的存在和变化 教学设计教学目标：1、 知识目标：(1)知道有机物是指含有碳元素的化合物（碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等除外）。(2)知道沼气的产生和用途(3)知道对生命活动具有重大意义的有机物的名称（蛋白质、糖类、脂肪、维生素）(4)知道一些常见的有机物（甲烷、乙炔、丁烷等）2、 能力目标：(1) 会区别有机物和无机物(2) 能归纳有机物的一般特性(3)进一步培养学生的观察能力和动手操作能力。3、 情感目标：(1)。(2)(3)教学重难点：重点：会区分无机物和有机物， 难点：了解对生命活动有重大意义的有机物方法与过程：通过作业练习，建立作业与课本知识的链接，掌握一般解题方法教学准备：1、 酒精灯、指甲、镊子、头发、课件，2、学生课前的充分预习。教学时间：2课时步骤教师活动学生活动预期目标时间分配1、导入自然界中的物质有很多种，其中绝大多数的是有机物，如甲烷就是一种有机物。那么有机物的主要成份是什